当您参加CL-150队列时，您每周在ILR级别获得新的维持课程。但是，是什么使这些课程“在水平上”？

让我们看一下新的普通话中文ILR 3+课程流，以查看为确保课程对您的特定能力水平充分挑战的选择。

选择一个来源

课程来源因级别而异，从ILR 2的简短和事实到ILR 3的更长说服力。

对于ILR 3+，我们寻找不仅旨在说服的真实文本和音频来源，而且还举例说明ILR 4目标移动观众。

例如，最近一次中国ILR 3+课程的来源使中国的点对点贷款市场具有负面的看法，并迫使听众质疑其对中国中产阶级的影响。

这些课程探讨了文本，也探讨了潜台词和隐性含义。这包括演讲者的方式和为什么使用修辞手段来加强他们的论点并引起情感反应。

选择关键词汇

ILR 3+课程中大部分的关键词汇包括由源中使用的修辞设备组成，例如：

• 惯用语言
• 口语
• 夸张
• 讽刺
• 文化和历史典故
• 加载的（情感）语言
• 新词（新创造的单词）
• 单词播放

词汇包括详细评论，以帮助学习者在界限之间阅读并了解特定的语言选择及其对听众的预期影响。还包括一些低频行话，以帮助理解特定主题。

完成课程后，所有这些关键词和短语都添加到您的学会的词汇因此，您可以从战略上进行审查并使它们长期保持新鲜。

选择学习活动

ILR 3+课程的重点是构建词汇深度而不是广度，因此课程包括更少的以词汇为中心的活动，例如发音练习或匹配。这意味着您将花费更多的时间理解和内部化高级和文化表达的细微差别。

活动流的因素而异，具体取决于语法重点。每节课都侧重于真实原始资料的一个特别有趣的风格特征，并包括最适合的活动和练习功能。

准备通过每周专门针对您的熟练程度的新的，真实的课程来维持熟练程度？ILR 2、2+，3和3+的12种语言中有37个队列课程流。探索可用的内容并注册您的水平这里。