Ahlan,阿拉伯球迷!你看关于阿拉伯语介词的帖子吗?你的答案介词运动怎么样?好吧,现在你可以检查你的答案。这是最后的答案阿拉伯语介词锻炼。再次查看运动和问题,请点击在这里。

تــكــمــلــةالـقــطـــعــــةبــحــروفالــجـــرالــصــحــيــحـــة:

完成一段正确的介词:

“يــقــومتــعــلــيــمالــلــغــةالــعــربــيـــة- - - - - -فــىالــمــدرســة- - - - - -عــلــىأســاسنــظــريــةالــهــرمالــمــقــلــوب،حــيــثيــبــدأمــنالــمــاضــيالــبــعــيــدويــمــتــدإلــىالــحــاضــرالــمــعــاصـــر。وتــطــبــيــقــاًلــِــهــذاالــمــفــهــوم،يــنــصّمــنــهــجتــعــلــيــمالأدبالــعــربــيوالــنــصــوصالأدبــيــةعــلــىالــبــدءبــِــــالــعــصــرالــجــاهــلــيمــجــالاًواخــتــيــارات،فــيــصــطــدمالــنــاشــئــة،وهــُــمفــىحــداثــةالــعــهــدبــــالــتــعــلُّــم،بــغــرابــةالــلــغــةالــتــراثــيــةمــعــجــمــاومــضــمــونــاوصــوراومــجــازاوقــيــمــا،تــعــبــِّــركــلــهــاعــنواقــعذلــكالــعــصــر،الأمــرالــذييــتــســبــبفــىكــراهــيــتــهــملـــلــغــةالــعــربــيــة،ونــفــورهــممــننــمــاذجــهــاونــصــوصــهــاطــيــلــةمــراحــلالــدراســة،بــــالــرغــممــنأنَّالــبــديــهــيــاتالــتــربــويــةتــنــصّعــلــىالإنــتــقــالمــنالــمــعــلــومإلــىالــمــجــهــولوالــتــدرُّجمــنالــســهــلإلــىالــصــعــبولــيــسالــعــكــس。والــمــعــلــومهــوواقــعالــلــغــةالــعــربــيــةوإبــداعــهــا——شــعـــرًاونــثـــرًا——والــمــجــهــولهــوعــصــورهــاالــقــديــمــةالــتــييــجــيءدورهــابــعــدذلــك。وقــدآنَالأوانُلإعــتــدالهــذاالــهــرمالــمــقــلــوبفــىتــعــلــيــمالــعــربــيــةوالــبــدءبــــالــعــربــيــةالــمــعــاصـــرةأدبــًاوإبــداعـــًاونــصــوصــًاومــدخــلاًإلــىتــعـــلــُّــمالــلــغــةفــىالــمــراحــلالأولــىلــلــدراســـة”

تــرجــمــةالــجــمــلــةإلــىالانــجــلــيــزيــة:

通过翻译成英语:

“教阿拉伯语在学校——为基础在推翻金字塔理论,它开始的地方从遥远的过去,向前延伸来当前时间。所以,来应用这一概念,阿拉伯文学的教学大纲和文学文本集中在开始与前伊斯兰时代域和选择。这就是为什么它冲击年轻的孩子,在他们的早期学习的年龄,因为古怪的传统语言(古典阿拉伯语);词汇、内容表达、寓言和价值观,所有表达那个时代的现实结果在他们的仇恨来阿拉伯语和避免的它的模型和文本在学习的各个阶段在尽管的教育媒体的公理在移动从什么是已知的来什么是未知的和逐渐移动从简单的来困难和不亦然。什么是已知的是阿拉伯语的现实及其艺术散文和诗歌,而未知的是古代的角色都是次要的。现在是时候对这个颠倒的金字塔直立在学习/教学阿拉伯语和开始与(标准)阿拉伯现代文学、艺术和文本的方法来学习/教学语言在其研究的初始阶段。”

* * * * * *

检查我们很快会回来

和平ســـَــلام/萨拉姆/