2020年初，我们介绍了两项基于图像的学习活动到CL-150平台。课程作者可以包括平坦或360度图像，并为其标记相关的词汇或注释。

Our team is including the Image Explorer activities to CL-150 Cohort lessons to provide geographical, cultural, and historical context—here are a few examples you can use as inspiration for your own lessons (or your own studies, if you’re a sustainer!)

地理环境

包括地图以提供重要的地理环境。

例如，这本中国ILR 2+的课程，作者包括了一系列地图，以展示有关中国在南中国海中国军事活动的重要地点。学习者可以学习如何用中文说这些位置的名称和它们相对于彼此的位置，因此他们可以更好地了解区域地缘政治。

社会和文化背景

包括街头场景，建筑，食物等的图像，以提供文化背景。

例如，这本希伯来语ILR 3课是基于一篇关于振兴海法“被诅咒”社区的努力的文章。关键的课程词汇显示在邻里的图像之上，如今看起来，因此学习者可以看到行动中的诅咒并了解振兴的规模。

同样，这本西班牙ILR 2的课程包括波哥大一条典型街道的360度图像，为使城市更具可持续性和可供其居民提供的计划提供了重要背景。

历史背景

包括历史人物，场景或文档的图像以提供历史背景。

例如，这个黎凡特阿拉伯语ILR 3关于105的课程^Th亚美尼亚种族灭绝的周年纪念日使用图像引入了重要的历史人物和报价。

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课程作者，我们希望您在这篇文章中找到了一些灵​​感！了解如何将图像资源管理器添加到您的课程中5分钟视频。