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用印尼语中的“tasty”或“delicious”来表达自己发布的2016年2月4日未分类的

你学习印尼语的第一件事是“enak”这个词的意思是“美味的”或“美味的”。然而,很快你就会发现“enak”的含义不止于此;有了它,你可以做很多事情,比如告诉你的健康状况或表达你的感受和情绪。

你可以说印尼语中的“enak”是一把多功能的瑞士军刀;它非常灵活,因为它可以在许多不同的上下文中以各种方式使用。你可以用“tasty”这个词来表达你的感受,描述你的感官或健康状况,以及描述你身体和情感上的舒适和不适。猜一猜!你会用印尼语说什么来表示你不舒服或感觉不舒服?让我们一起来了解一下。

  1. as的用法是" tasty "或" delicious "

天不怕地不怕。

最愉快的吃饭的地方(最好的吃饭的地方)。

Restoran电联enak或Restoran itu makanannya enak。

那家餐厅很好吃或者那家餐厅的食物很好吃。

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图片来源:alpha/flickr/所有知识共享

Makanannyaenak。

饭菜很好吃。

意大利恢复机。(字面意思是:这家餐馆很好吃

这家餐馆不好。

  1. 形容舒适或不舒服的程度

廷加尔迪印度尼西亚ternyataenak左手。

很好住在印尼(你知道的)。

拉古enakdidengar。

一首好听的歌,

  1. 表示身体的舒适或不适

Baju魔法lebihenak?

你穿哪条裙子更舒服?

Kursinyaenak。

这把椅子坐起来很舒服。

Sepatunyaenak。

鞋子很舒服;我脚上的感觉刚刚好。

  1. 表达你的感受

塞娅merasa有些enakUntuk minta pulang lebih dulu。

我觉得早走不太舒服。

塞娅(merasa)有些enakPulang cepat dari pesta tadi malam。

昨晚早早离开聚会,我感到很内疚。

Enak丫Kalau kita tidak usah pergi ke kantor besok。

如果我们明天不用上班该多好啊。

Rumahnyaenaksekali丫。(字面意思是:这房子很好吃).

这房子很舒服。

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图片来源:Antonio J de la Cerda/Flickr/所有知识共享

“enak”这个词代表了房子的细微差别,描述了一种情感舒适的感觉。例如,一个你感到舒适的房子,比如一个宽敞的房子;给你宁静感觉的房子;家常。

Sepertinyafotonya有些enakdilihat丫。

这张照片的位置好像不太对。

情况:你在装饰你的新房子,你用反复试验的方法把装饰物品放在特定的地方。所以,当你发现某个特定的装饰看起来不讨你喜欢时,你不能总是指出是什么造成了不同。然后,你用这个短语。

  1. 预感:表示预感或直觉

祝你好运"perasaan塞娅有些enak”。

请不要离开,我一个感觉我有一种预感,如果你现在去,会有不好的事情发生在你身上。

  1. 表达你的健康

阿德perut塞娅rasanya有些enak丫。

哎呦,我觉得我的胃好像有问题。

塞娅(merasa)tidak enak badan或badan saya(rasanya)有些enak(直译:I am not delicious或My body is not delicious/好吃)。

我感觉不舒服;我觉得有点不舒服。

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图片来源:Melissa Baldwin/flickr/all creative commons

  1. 表达一种生活品质

Diahidupnya enaksekarang。

他住舒适的生活现在。

Diapunyapekerjaanenak。

他/她有一份好工作

Enakjadi猩猩卡亚独角仙有些masalah。

很好成为一个富有的人,因为你不必担心钱。

  1. 表达你的不满或缺乏选择

Enak萨亚menyalahkan塞娅祝你好运。

你怎么敢为你做过的事责怪我。

Enak有些enakSaya harus terima kenyataan ini。

不管我喜不喜欢,我不得不接受这个现实。

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图片来源:Philippe Leroyer/flickr/all creative commons

注意:

如果你想学习印尼语,熟悉这些短语并了解“印尼语是怎么说的”可能是一个好主意。不要试图把它们从你的语言翻译过来。否则,你会迷失在翻译中。

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图片来源:Markus Koljonen/flickr/all creative commons

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作者简介:asimonoff

我是一名印尼语教师、教学材料开发人员、阅读测试开发人员和口译员。我已经教成人印尼语15年了,教过很多背景的学生,比如私人、军事和外交服务人员。我是印尼人,但现在住在美国;在我的祖国和美国,我对不同文化的接触丰富了我作为第二语言教授印尼语的知识。我通过培养学生的批判性文化意识和能力来教学印尼语。这种教学方法已被证明是我学生成功的关键。学生意识到文化在语言中的重要作用。