您可能知道，语言学习需要时间和精力。有时候，您只有10分钟的时间，但是您可以通过学习的词汇刷新进行10分钟的计数。

刷新您的学习词汇。

研究一致地表明，熟练水平随词汇大小而增加。^1,2,3实际上，在有助于语言水平的所有因素中，词汇大小是迄今为止最重要的因素。^4,5,6

不用说，保持词汇是保持熟练程度的重要组成部分。但成千上万纸抽奖卡的创建，组织和携带效率低下。

在线透明的语言使您可以轻松地使用您学到的词汇来组织和审查您所学的单词和短语的个人收藏。

优化您的时间。

轻松地在一个地方组织所有词汇。您完成的透明语言在线课程中的词汇将自动添加到您的收藏中，可以轻松地对其进行审查或自动刷新。当然，并非所有的学习都在线透明语言发生，因此您也可以轻松添加您自己学到的词汇从新闻文章，播客和其他地方来看，每当您有几分钟时，都会在一个地方刷新它们。

知道何时以及审查什么以最大程度地提高您的时间。Learning Vocab的间距重复算法可帮助您在正确的时间查看正确的词汇，因此您不会忽略您最有可能忘记的“陈旧”词汇。您还可以“存档”单词或短语您非常了解，以确保您只会刷新所需的内容。

它是如何工作的？

除非您手动选择项目，否则该算法将挑战您记住并产生您最可能需要查看的单词和短语。您会看到您的已知语言，然后对自己思考目标语言，甚至更好地大声说出来。然后自我报告是否正确记忆了。

如果您知道，您会在几周或几个月的时间内再次看到它。如果您不记得了，那么您会重新学习它，如果您定期刷新，您将在短短几天内再次看到它。

来源：
1. Huhta，Ari J.等。（2011）诊断L2中的阅读 - 预测因子和词汇概况，Vortrag Auf der Actfl CEFR CEFR会议2011年，4.-6。2011年8月，犹他州普罗沃（美国）。
2. Milton，J。和Alexiou，T。（2010）。开发希腊语作为外语的词汇尺寸测试
3. Tschirner，E。，J。Hacking和F. Rubio。（2017）。将词汇大小与ACTFL阅读能力水平有关。会议报纸，审判。ACTFL年度大会。田纳西州纳什维尔，2017年
4. Alderson，J.C。（2005）。诊断外语能力。伦敦：连续。
5. Laufer，B。（1992）。阅读理解需要多少Lexis？在H. Bejoint和P. Arnaud（编辑）中，词汇和应用语言学（第126-132页）。伦敦：麦克米伦。
6.Stæhr，L。S.（2008）。词汇量和听力，阅读和写作的技能。语言学习期刊，36（2），139-152。