问一个问题是沟通的一个重要组成部分。问题是指我们如何获得更多的信息,帮助我们了解我们的环境。这就是为什么学习短语问题在我们的目标语言是非常重要的。我们可以问方向,对于澄清,解释和理由。

在美国,students learn about the 5W and 1H questions, particularly in English class. These questions are especially useful to assess reading comprehension, and transcend to our daily lives. It is fair to consider these questions an assessment of life comprehension.

5 w和1 h问题用英语是谁,什么,什么时候,在哪里,为什么和怎么做。我不熟悉,如果在荷兰学生被教导这些问题以类似的方式;他们当然可以叫相同的方式。

体育运动谁

窟什么

Wanneer当

Waar在哪里

Waarom为什么

锄头如何

在荷兰,就像在英语,这些疑问词的开头的句子,让读者/听众明白你会问一个问题。后vraagwoord,你添加共轭和动词persoonvorm,然后主题,如果需要,其余的问题。

Vraagwoord + persoonvorm +对象+休息

是不是heeft mijn雅吗?

周素卿telefonnummer窟?

Wanneer het muziekfestival吗?

Waar ga我voor vakanzie吗?

Waarom本我嘘声?

锄头gaat het见过周素卿吗?

其他vraagwoorden是hoeveel这相当于“多少”威尔克(het的话)维尔克(德字)这意味着“这”或“哪一个”。

练习,阅读下面的文本对伦勃朗和回想一下你小学的日子。问自己5 w和1 h的问题。你不仅会付诸实践你的问题结构,但你也将检查如果你真正理解文本或如果你需要阅读一次。

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伦勃朗werd 1606年1607年在莱顿geboren als发育完全的范甚至Molenaar。Hij stierf于1669年在阿姆斯特丹。Hij wordt刊登gezien als甚至van de belangrijkste schilders van de Gouden Eeuw,即使门belangrijke里面在de Nederlandse geschiedenis waarin het土地甚至ongekende economische en culturele groei doormaakte。呃是低平火山口威力收到超过zijn leven bekend,低平火山口我们weten dat hij门zijn ouders op 14-jarige leeftijd在de斜睨gedaan bij de Leidse席尔德Jacob van Swanenburgh en后支架甚至科特tijd bij de Amsterdamse席尔德Pieter Lastman。

(文本的荷兰水平测试通过透明的语言)

样题:

伦勃朗是是不是?

窟是Gouden Eeuw吗?

Wanneer stierf伦勃朗吗?

Waar伦勃朗geboren吗?

Waarom是de Gouden Eeuw甚至belangrijke里面吗?

锄头leerde伦勃朗schilderen吗?