学习一门语言作为一个成年人,而不是作为一个孩子或一个年轻的成年人,是一个完全不同的球的游戏。大多数孩子,甚至一些年轻人,捡起一种语言没有大量的工作——他们的大脑是有点像海绵、泡在任何新的信息的帽子。作为一个成年人,学习语言有一个全新的挑战(以及奖励),因为你的大脑已经变得有点“设置方式,“可以这么说。这绝不是我说学习一门语言的方式作为一个成年人是无望的,远非如此。但是,为了得到最大的享受的学习一门新的语言(因为它可以非常愉快),我们都需要调整我们的心态有点:完美的流畅,等于说母语的人,不一定要你的最终目标;事实上,没有所谓的“最终目标”之后,进一步学习如果你想是没有必要的维护和改善你的语言流利。学习一门语言作为一个成年人是一个常数,终身发展的山峰,高原和山谷,它可以为您提供一套永无止境的挑战和学习机会。坐下来,放松和深入研究的真正享受学习语言,而不是专注于刚性目标的成就。我会尽量帮助你一路5小费我发现有用的学习印地语我一生的旅程。

理解及物和不及物动词的区别

这是一个非常重要的概念在印地语;有了这些知识,你可以正确共轭动词过去时态。能够区分及物动词和不及物动词可以帮助你知道什么时候使用“不”(ने)粒子,因此,如何结合句子中的动词(同意这个话题在性别和数字或同意这句话的对象性别和数字)。这是一个基本的概念,你应该掌握:及物动词的对象动词,不及物动词不能和通常的运动和/或行动。

如果你有点雾蒙蒙的,我建议指的是在这个问题上我的博客:可以在这里

让自己沉浸在印地语文化

最好的,简单的和最有趣的方法来学习印地语是完全沉浸在北印度音乐,电影和儿童书籍(当你进一步进展,小说或其他,更加困难,类型的阅读材料)。这种类型的浸泡,而不是强化,有利于你的语言学习印地语的地区呆了相当长的时间,仍基本保持和提高你的流利。一致的这种类型的浸泡会适应你的大脑的声音语言和其特定的短语;建议之一是记下每天至少有一个新词或短语,你听到的歌曲或电影或阅读一本书,查后,记住它的意思使用抽认卡或某种类型的记忆技巧,任何适合你。

信奉这样的理念:大多数情绪不能直接翻译从英语到北印度语,反之亦然

采用不同的,“Hindified”心态

如果你是一个母语为英语的演讲者和试图学习浪漫语言像法语或者西班牙语或日耳曼语言(如英语),如德国,你可以侥幸的想法大多数至少一些想法可以直接从你的母语来学习语言翻译,反之亦然。北印度语的情况并非如此。事实上,立即放弃这个想法。北印度语,尽管印欧语言集团的一部分,喜欢英语是足够不同于英语,大量的想法不能直接翻译;试图直接翻译,事实上,阻碍你的学习过程。你可以了解一个巨大的文化是完全不同于你的学习文化的语言,人们说:尽量采用谦逊的心态和开放学习和放弃你所有的先入为主的观念。

特定的文化和社会差异的一个很好的例子印地语和英语,英语是一个非常个人主义,“我”为中心的语言,使用一个好的数量的“直接动词结构”中“我”是一个明确的主题和动词直接同意这个代词;印地语,另一方面,往往更关注个人和更多关于什么是“发生”他或她。经常发生的现象(或现象),一个个体,他被视为一个相对被动的对象,是句子的主体(在某种意义上,动词同意他们在性别和数字)。下面是一些说明这一点:

中文:我饿了。(我=,=动词,共轭同意直接与“我”饿=形容词排位赛的主题)。

印地语:मुझेभूखलगरहीहै或मुझेभूखलगीहै/ Mujhe bhookh滞后rahi海或Mujhe bhookh lagi海。(मुझे(मैं+को)=对我来说,因此,“我”实际上是一个语法对象;भूख/ bhookh或有限元法。饥饿,名词是句子的主语,动词同意它在性别和数字;लगरहीहै/滞后rahi海,正在经历(进步的紧张,在这种情况下听起来更自然,但你也可以说लगीहै/ lagi海,已经,还是感觉)。

中文:我感冒了。(I =, =动词,共轭同意直接与“我”=不定冠词,冷=名词被视为拥有的主题…这很奇怪,不是吗?)。

印地语:मुझेज़ुकामहै/ Mujhe zukaam海。(मुझे(मैं+को)=对我来说,因此,“我”实际上是一个语法对象;ज़ुकाम/ zukaam或冷,德文。名词,句子的宾语在动词同意它在性别和数字;है/海=奇异,现在时动词同意ज़ुकाम/ zukaam。

中文:我迟到了。(I =, =过去时态动词,同意直接与句子的主语“我”,晚=形容词排位赛的主题)。

印地语:मुझेदेरीहोगयी/ Mujhe德里gayee。(मुझे(मैं+को)=对我来说,因此,“我”实际上是一个语法对象;देरी/德里=句子的主语和有限元法。动词的名词,意为“延迟”同意在性别和人数;होगयी/ ho gayee =过去时态动词,共轭是女性奇异同意देरी/•德里)。

如上所述,在某种意义上的“有”或“拥有”什么,英语已经很直接的语言结构的动词同意句子的主语,但在印地语有点更加复杂。实际上,你说的东西是“附近”:

मेरेपासतुम्हारीचाबियाँहैं仅仅/ paas tumhaari chaabiyaan海。我有你的钥匙。(注意,这个动词同意चाबियाँ/ chaabiyaan或复数名词而不是मैं/主要是嵌入在मेरेपास/仅仅paas /靠近我。附近这字面意义为:“我是你的钥匙”,但的感觉“我有钥匙。”

आपकेपासदोमूर्तियाँथींलेकिनखोगयीं/ Aapke paas moortiyaan thi lekin许思义gayin。Y你有两个雕像/偶像但他们迷路了。(或者:两个雕像/偶像接近你,但他们迷路了)。在过去时态,更明显的是动词的条款同意女性复数मूर्तियाँ/ moortiyan而不是“आप/ aap”与动词分离的后置केपास/ paas。

हुमारेपासआपकीकिताबेंहैंऔरइन्हेंवापसनहींदेंगे!/ Humaare paas aapki kitabe海与inhe vaapas nahin denge !/你的书,我们不会给他们回来了!(在这里后置केपास/柯paas分离हुम/哼从第一条款的动词动词同意复数किताबें/ kitabe。当然,第二个条款是野兽的…)。

但是你不能说你在印地语或拥有一个家庭成员,你可以用英语:

मेरेपासदोबहनेंहैं/仅仅paas behene海= = =错误的vs。

मेरीदोबहनेंहैं/梅里behene海= = =正确

每天的练习,即使只是5分钟

这个建议是非常重要的。在学习一门语言,特别是作为一个成年人,一致性是关键——如果你不练习几天甚至几个星期,你会发现你保留急剧下降尤其是新材料和/或困难。现在,几乎每个人都拥有一种智能手机或其他手持设备和平板电脑一样,比以往任何时候都更容易和更方便的下载语言学习软件或抽认卡应用程序帮助激励你每天练习。我建议将app store和搜索字典,抽认卡应用或只是一般的语言学习应用,特别是有一些属于特定的语言你学习。透明语言本身有许多资源,如私人辅导,“词”(这里有一个链接订阅它)和博客,让你在你的语言的旅程。如果你看着你的电话每3秒,你不妨这样做时学到一些东西!

弄清楚你的重点和发展4个方面的语言习得(如果这确实是你的目标)

四个方面的语言习得,我的意思是1)阅读,2),3)说,4)倾听或者理解。现在,成人学习另一种语言的各种原因,很好;你只需要清楚这些原因和相应的语言习得方面需要强调和发展为了实现你的目标。大多数人去北印度第一次短途旅行想了解基础,说话和听相当好,也许读一点。如果这是你的目标,你应该寻找机会,如语言团体,见面的对话伙伴,私人辅导和/或软件,强调这些方面,这样您就可以加强你的口语和听力。然而,作为语音语言,印地语通常听起来它是这样写,如果你是一个视觉学习者,能够阅读(在较小程度上,写)将帮助你在你的发音非常。其他人可能想要获得所有四个方面,这些人我说一些地区将弱和强,基于你的个性和学习风格。作为一个内向的,视觉学习者,我总是发现口语和听力比阅读和写作更有挑战性,虽然我一般不会觉得发音困难。但是,如果你是一个外向,听觉学习者,你可能会发现口语和听力/理解微风和可能害怕阅读和写作!这一切都取决于个人风格,理想情况下,应该如何学习:通过开发一个个性化的计划和方法,为你工作。

अपनेआपकोसीखनासिखानेमेंबड़ामज़ाआताहै;कोशिशकरकेदेखलो!

Apne aap ko seekhnaa sikhaane我baraa mazaa aataa海;koshish karke dekh瞧!

这很有趣教学自己如何学习;不妨试试看!