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购物:讨价还价的乐趣发布的2015年11月25日未分类的

购物可以很有趣,特别是当它涉及到与非语言或讨价还价的价格新获得的语言,但是您可以使用一个计算器。

有效协商,你可以开始从卖方提供的价格还盘50%,尽管它似乎太低了,如果你很幸运,你会关闭交易比原来的价格低30%。

有时,你会得到一个更快的交易,当你走在中间的谈判表明你是继续谈判不感兴趣。不要惊讶,如果卖方要求你和价格大幅下降。这个技巧大部分时间工作。

是深思熟虑的,卖家是小型企业,他们只有小资本投资于他们的业务。

这是短语可以使用当你购物。

买家/客户

在印尼怎么说 用英语怎么说
1。杨Bisa lihat ini吗? 1。我可以看看这个吗?
2。Berapa harganya吗? 2。多少钱?
3所示。Apa bisa tawar吗? 3所示。我可以讨价还价吗?
4所示。Apa bisa kurang吗? 4所示。你能降低价格吗?
5。Semuanya berapa吗? 5。他们的价格是多少?
6。哇,masih terlalu宫殿! 6。好了,还是太贵了!
7所示。Kurang怎么了?菅直人塞娅belinya banyak。 7所示。请降低价格。你知道我从你购买很多
8。Berapa harga pasnya吗? 8。你最佳和最终报价是多少?
9。Bisa巴亚尔pakai kartu借记卡吗? 9。我可以用借记卡支付吗?
10。Bisa巴亚尔dengan kartu kredit吗? 10。我可以用信用卡支付吗?
11。Tolong kembaliannya利马ribuan,丫。 11。请给我5000面额的变化。
12。Bisa tukar独角仙kecil吗? 12。我可以交换小费用大教派吗?
13。塞娅有些punya独角仙kecil。 13。我没有小的变化。

注意:

您可以使用“nggak”,“有些”“不”的口语,主要用于日常对话。

atTheMarket

图像通过Flickr creative commons佩德罗·里贝罗摄影记者。

卖方

说什么在印尼 说什么英语
1。Ini harganya tiga ribu。 1。这是三千,
2。佤邦,masih terlalu rendah。塞娅有些dapat untung kalau segitu。 2。方还价太低了。我不会得到任何利润与你方还盘。
3所示。Tambah lagi,布鲁里溃疡。 3所示。请,问我高于,女士。
4所示。Uangnya terlalu大的。杨Punya kecilan吗? 4所示。这是一个非常大的教派。你有小的支付你购买吗?
5。Maaf展开,布鲁里溃疡。塞娅hanya terima独角仙kontan。(正式“tunai”) 5。我很抱歉,女士。我只接受现金。

TokoKaos

通过Flickr creative commons epSos.de形象

对话

在一个服装店

在印尼怎么说 用英语怎么说
Pramuniaga (店主):杨kaos法力,布鲁里溃疡? 店主:t恤,女士?
Pembeli (买家):小夜猫kaos杨ini tapi ukuran kecil,“年代”(es)。 买家:我想要这件t恤,但我想要一个尺寸小,大小年代”
Pramuniaga:塞娅卡里dulu丫。Ini,布鲁里溃疡。 店主让我找到你的尺寸。
(一段时间后,客户尝试t恤)
Pembeli:Ukurannya不是。小夜猫巴厘岛tiga。Berapa semuanya吗? 买家:它适合我。我想买三个。他们多少钱?
Pramuniaga:研究,dua puluh ribu;tiga jadinya enam puluh ribu,布鲁里溃疡。 店主:一个t恤是二万;三是六万,女士。
Pembeli:哇,泰姬陵。塞娅菅直人巴厘岛tiga。Tiga puluh ribu,丫。 买家:嗯,它是昂贵的。请三万年为所有三个。
Pramuniaga:有些bisa,布鲁里溃疡。利马puluh利马boleh。 店主:我不能给你这个价格,女士。五万怎么样?
Pembeli:Empat puluh ribu。塞娅有些猫lebih。 买家:40,我不想给你更多。
Penjual:做penglaris丫sudah empat puluh利马ribu。丫。有些bisa kurang lagi。 店主:好吧,因为它是我的“penglaris”,我给你最终报价,四万五千。请注意

Penglaris: 1第一项销售工作的一天,通过刺激后销售。2卖得很好,最好卖方

Pembeli:Iya boleh。Ini uangnya。 买家:好的。这是钱。
Pramuniaga:ini kembaliannya。Terima kasih,布鲁里溃疡。Mampir lagi,丫。 店主这是改变。谢谢你,女士。请再来。
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关于作者:asimonoff

我是印尼语言教师,教学材料开发、阅读测试开发人员和翻译。我教成人学生印尼已经有15年,并且教学生许多背景,如私人、军事和外交服务员工。我是印尼,但是现在生活在美国;我接触到不同的文化在美国我的祖国,丰富了我的知识在教学印尼作为第二语言。我印尼语言的教学发展学生的文化意识和能力至关重要。这种教学方法已经被证明是一个成功的关键我的学生。学生成为有意识的文化在语言的重要作用。