我们都听过的4核心语言技能:听,说,读,写。学习一门外语时,必须考虑技能-五分之一文化能力。但教官如何着手教学文化从一个教室,数百或数千英里远离目标国家吗?多加一层困难,考虑教师如何教文化虚拟教室!我们的透明的连接虚拟教师的挑战,他们是男孩敲出来的众所周知的公园。

通过透明连接,我们为学生提供语言课程东金斯顿小学在金斯顿东部NH。每周,学生使用透明的语言在线掌握词汇和语法,并满足在虚拟课堂口语练习与以英语为母语的老师。今年,扩大文化课程的一部分,我们的教师使用Google Docs注入混合学习活动。学生使用互联网(与监督,当然!)来研究不同的法语和西班牙语地区遍布世界各地。整理他们的研究之后,每个学生做了一个演讲现场会议与他们的老师。(甚至cooler-our教师住在我们国家的一些学生呈现了!)的项目为我们的学生提供了一个无与伦比的机会来了解另一个国家,把它介绍给同行,同时加强他们的语言和计算机技能。

我们很自豪我们的五年级学生在活跃,所以我们想邀请你去看一看只是一个例子的许多精彩的文化项目放在一起。

如果你就读的学校、大学、商业、或组织(甚至你自己),有兴趣我们的透明连接指令和辅导服务,我们的主机开放的房子每个星期四。加入我们的学习越来越开始吧!