在透明语言，我们不只是支持学习者一种外语，我们支持老师!这就是为什么我们开始教育研讨会今年早些时候的系列。我们从与会者那里收到了很多积极的反馈，也收到了无法参加的教育工作者的要求，所以我们将在2015年初重复这个系列!接下来是:如何通过技术教授语法。您可以预览网络研讨会的幻灯片，并在下面注册加入我们!

学习语法的目的是什么?

许多语言学习者的最终目标是与他人交流，那么为什么要坐下来学习像语法这样枯燥无味的东西呢?想想看:我们的语法知识越好，我们就能说得越清楚，也就越有可能被别人理解。语法可以让说话者清晰地交流，但也可以形成更复杂、更有说服力的句子，从而产生更多有益的语言互动。即使你的目标是提高口语水平，阅读和写作能力对于熟练掌握一门语言也是至关重要的。扎实的语法知识有助于培养这些技能。

除了实用之外，学习语法也很有趣。(喘气!我们知道。)识别模式并建立联系是令人兴奋和激励的。我们都想听到“啊哈!”灵光一闪，探索一门语言的逻辑和语法是实现这一目标的好方法。

一堂有效语法课的要素是什么?

任何有效的语法课都应该包括四个部分:

• 首先，学习者需要将新的规则或概念内化输入活动例如阅读一篇包含该语法模式许多例子的博客文章。
• 其次，学习者需要在课堂中参与并练习使用规则conscious-raising任务，比如在博客中强调语法规则的每个例子。
• 第三，学习者应该通过某种方式来展示他们对规则的理解输出活动,比如用这个规则写自己的博客文章。
• 最后，学习者需要收到关于他们工作的反馈，无论是来自他们的同伴，老师，或者两者都有。

我如何将技术融入到语法课程中?

这部分最好还是当面解释!想从20多年的法语和西班牙语资深教师那里获得专业建议吗?使用技术来教授语法的范例课程计划怎么样?加入我们在我们即将举行的网络研讨会上:

2015年3月9日星期一美国东部时间晚上7:00-8:00

美国东部时间2015年3月26日星期四下午4:00-5:00

在网络研讨会之前、期间或之后有问题或意见吗?与我们联系推特使用# TLedwebinars。