我知道该怎么做,但不是怎么说:帮助动词101发表梅格2017年6月14日冰岛语法
今天,我想介绍一些我认为是您冰岛曲目中必不可少的工具的辅助动词。该条目中的所有动词都以某种方式象征着某种知识。它们范围从能力(hæfni)达到能力(Hæfileiki)知识(kunnáta)事实(事实staðreynd)仅仅是熟悉或熟人()。
首先,一个助动词本质上是一个将函数添加到句子(或子句)中的动词。在此博客文章的标题中,我知道该怎么做,辅助动词是“知道的”。而且,当然,如果您有辅助的东西,那就意味着必须有一些主要的东西。这观点句子我知道该怎么做是“要做”,所以这是您的主要动词;“知道”允许该句子表达一个完整的想法。
因此,辅助动词是助手,也称为辅助动词(冰岛:“Hjálparsögn”或“Hjálparsagnorð”)。冰岛语中的主要动词称为“aðalsögn”。
geta - 能够,可以
得到就像英语一样(除非您只是在说“我可以”),几乎总是伴有第二个动词。将与得到在里面中性分词形式(例如,gera = gert,lesa =lesið,fara =farið,tala =talað)。中性分词形式在Kennimynd在字典中(下面详细介绍)。Ég得到格特Það,意味着您可以做到。LetidýriðGetur塔拉意思是“懒惰可以说话。”ÞaðGeturLíkaFlogið!(它也可以飞!)。Ég得到hjálpaðÞérefÞúvilt(如果需要的话,我可以帮助您)。通常,如果您知道动词类型(弱/强,以及哪种弱/强类),则可以弄清楚分词可能是什么。
如何使用kennimynd
Kennimynd
动词的kennimynd是指“原理部分”,即对动词的变化至关重要的动词。该条目后立即列出在字典中。以下是它可能出现的版本:
不规则或强动词:
法拉(v ACC):fer;Fór,Fóru,farið
(1)第一人称当前时态(ég)
(2)第一人称过去时(ég)
(3)第三人称复数过去时(þeir,Þær,Þau)
(4)过去分词
强(弱2型等):
Gera(v ACC):Gerir;Gerði,Gert
(1)第二人称奇异现在时(Þú)
(2)第一人称奇异过去时(ég)
(3)过去分词
如果动词完全正常(弱1型),它将仅列出 - Aði,这是一个福音。分词将只是动词 +ð。
tal/a(v)-aði
昆纳 -知道如何做某事。
这并不意味着“可以”。当心错误的同源!昆纳用两种方式使用 - 它既可以用作帮助动词,又可以用作主要动词。如果这是一个帮助动词,就像说“我知道如何骑自行车”一样,ÉgKannaðhjóla)或“我知道如何做饭”(ÉgKannAðElda)不使用“如何”一词。如果是主要动词,则表示“我知道冰岛”(ÉgKannIslensku)“我内心深知这首诗”(ÉgKannLjóðiðutanAð)。如您所见,其“主动词”是在不定式的,而不是过去的分词中。名词昆Átta- 意义知识,技能 - 是动词的名词形式昆纳。
维塔 - 知道事实
维塔当您知道事实时使用。通常,整个子句或句子都会在其之后或简单地“það”一词之后遵循。这里没有不确定性。
viðvitumaðsýninginbyrjar klukkanníu。|我们知道该节目从9开始。
汉恩·恩(Hann Er Giftur)。ÉgveitÞað。|他已经结婚。我知道。
Égveithúsiðhanser。我知道他的房子在哪里。
veistÞúhannheitirúlfareðaúlfur?|您知道他的名字是找者还是úlfur?
þekkja - 知道/认识一个人
sekkja当您谈论人(我认识她)时,当您谈论的是您所了解的东西时,就会使用。当您使用此动词时,谓词始终是指责。这里有一些例子。
égÞekkialltfólkiðíHúsinu|我知道房屋/建筑物中的每个人。
égÞekkiLagiðenKannÞaðSamtekki。|(大约)我听过这首歌,但我不知道。
HúnÞekkirÞessaBók。|她知道这本书。
HúnÞekktimig aftur。|她认出了我。
*viðþekktumstáðurfyrr。|我们很久以前彼此认识。
*最后一个示例是中间言语。在这种情况下,它用于应用同时性 - 彼此之间的相互知识。一个常见的例子是viðsjáumst, 或者viðheyrumst,大致相当于“见到您”或“我们将互相见面”,“我们将保持联系”,“尽快交谈”。
KannastVIð
síðasten ekkisíst - 最后但并非最不重要的 - 我们有Kannast VIð。首先,KannastVIð总是接受诉讼。它具有类似的意义sekkja,知道,但稍弱。例如,如果您说的是一个叫Pétur的人,您最近遇到了他,但是接近(收购),您会说:
或者,想象一下您在朋友家,他们找到了一条围巾。他们转向您询问您是否曾经看过这条失落的围巾。对话可能会这样:
kannastÞúNokkuðviðÞNennantrefil?
您认识这条围巾吗?/您不认识这条围巾吗?
Jú,ÉghefSéðhannáannáðurenégManekki hann hann。
是的,我以前看过它,但我不知道谁拥有它。
这些只是辅助动词的一些例子,这些辅助动词暗示了一定程度的知识。这并不是一个详尽的帮助动词清单,我们甚至没有涵盖“ hafa”的使用,但是它会让您开始。这是本周的视频,可帮助您练习聆听。让我知道事情的后续!(提示:这是一个双关语Rekinn- 被解雇和德雷肯- 龙)。
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