客座文章作者:lacey Simmons

最近的研究表明，科技产品的使用和屏幕时间都在增加。儿童和青少年(8到13岁)每天要花9个小时使用媒体，让这段时间更具教育性是必要的。^[1]利用技术吸引并激发了年轻的学习者，他们天生就是数字游民。更好的是，人们普遍认为，在课堂上注入基于技术的教学可以显著提高教学质量和学生的整体学习体验。^[2]

对于那些把孩子培养成说外语的人来说，这是个好消息。互联网上有许多免费的语言资源，家长和教育工作者都可以轻松地将传统的语言书籍转变为充满活力的学习工具和演示文稿。快速搜索谷歌或YouTube可以提供各种各样的数字语言选项，可以在家里或课堂上使用。

无论你是像我一样的单语父母，还是双语父母养育双语孩子利用媒体加强语言学习是一种既实用又划算的策略。通过使用有趣的语言应用程序或观看目标语言视频，排队或往返于其他活动的时间都可以转化为学习的机会。现在，家长和教育工作者可以利用这些流行的科技语言来充分利用屏幕时间。

• Oznoz.com。这个网站是理想的年轻学习者(6岁以下)谁可能无法导航一些更具互动性的语言应用程序和游戏。芝麻街，建筑师鲍勃，探险家朵拉，任何常见的西方卡通——你能想到的，Oznoz.com有超过8种不同的语言。通过移动视频流，Oznoz可以成为你需要的教育工具，将每天的屏幕时间转换为外语体验。
• 跟着艾玛学中文。信不信由你，说到外语学习，YouTube是一块特别的宝石。有几个频道，比如“艾玛学汉语”，提供了各种各样的语言资源，包括语言教程、不同语言的经典儿童书籍，甚至可以瞥见中国文化。
• 的口吻。通过将KidSpeak这样的在线节目和游戏引入课堂，教师既可以满足学生对媒体的兴趣，又可以在每节课中注入技术和语言学习机会。使用KidSpeak，学生可以学习超过11种不同语言的适合他们年龄、需求和兴趣的单词和短语。该课程通过充满活力和引人注目的动画，以及超过40个互动活动、谜题和歌曲，将语言带入生活，即使是最年轻的学习者也会沉浸其中。

既然技术已经存在，那么利用新的、创新的游戏和程序所提供的学习益处，对父母和教育工作者来说是双赢的。但是，要注意孩子的屏幕时间!对于4岁以下的儿童，医生建议屏幕时间(即使接触外语)应限制在2小时或更短。［3］在使用应用程序来强化语言和使用其他非科技方法之间找到一个良好的平衡，是让年轻学习者参与整个学习过程的关键。

我很想听听你的意见，你用什么资源用另一种语言抚养你的孩子?

特邀作者简介:莱西·西蒙斯(lacey Simmons)是一名终身教育家，曾是一家中文浸入式幼儿园的老板。她对科技和外语感兴趣，喜欢研究最新的教育趋势，并为她年幼的儿子制作双语教材。莱西试图通过博客分享她的经验和资源，来激励其他和她一样渴望培养双语孩子的单语父母，21世纪的孩子。

^[1]http://www.cnn.com/2015/11/03/health/teens-tweens-media-screen-use-report/

^[2]http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/03a.altun.pdf

［3］http://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/childrens-health/in-depth/screen-time/art-20047952