你有有限的时间来研究你的目标语言。你会怎样把它花掉?

对于初学者和中级学习者,我们通常建议重点词汇。往下读,找出原因,或跳过底部的视频观看回放我们的网络研讨会解释为什么词汇比你想象的更重要。

相关的词汇水平如何?

我们不要低估了语法的重要性,但研究^1、2、3表明,语言能力的所有因素,词汇量的大小是迄今为止最重要的因素。

持续数据显示,逐渐扩大词汇量大小与逐步熟练水平较高有关⁴。

为什么关注词汇?

1。词汇可以“分块”。

你知道你的大脑处理语言使用两种不同的记忆系统吗?陈述性记忆学习事实:单词、短语,数字,等程序性记忆学习技巧,如应用语法规则。

的最初被认为是处理程序性记忆实际上是声明性的。表达式例如,像“我不知道”是传统上认为是一种grammar-conjugating“知道”,用“不”否定,等等。但这是声明性地处理作为一个“块”。这些“块”你知道的越多,你所需要的更少的时间来处理和生产流利的演讲。

学习者与大型词汇表可以从这些预先构建块,把它们串在一起成更长,更“本土一样”的句子。

2。词汇实际上帮助你掌握不同的语法功能!

当你想到你可能想到的语法动词结合之类的东西。一个足够大的和精心策划的词汇支持学习这类语法规则⁵并成为基础语法规则可以应用于新的和有想象力的方式⁶。

我们挑战你想出一个句子在过去完成时不使用任何名词、形容词,或对象。

词汇语法作为一种投资超出了明显的单词需要使用例子。

考虑语义和语用。这两个约束的语法是学会了通过词汇和完全处理单词的意义。语义与一个词或文本的实际定义。语用学是指如何使用单词在实际意义上,或在上下文。

例如,如果有人对你说“你能打开窗户吗?破解“语义上你知道意味着打破,但实际你知道他们想让你打开窗户。

要理解这个句子,个别词汇和惯用表达的多种含义必须已知和仔细研究。

3所示。词汇也有助于四项技能(听、说、读、写)。

你听过有人说,被困在一个字,把它在你的头脑只错过下一个30秒的对话吗?

词汇可以堵住这些漏洞,使其更容易听,说,读,或写在目标语言。

该系统也将释放了你的大脑去接其他方面的语言,是重要的fluency-cultural引用正确的发音,语法和应用模式(正如你所知道的现在)。

语法放在哪里?

沟通最终分享想法。你不需要本土一样成功地表达一个想法。需要医疗援助吗?同一个词“医院”或“医生”可能会给你你需要的东西。

但是如果你的目标是有个人或职业生涯在语言和雄辩地表达你的想法,语法是必须的。

当你学习词汇块,开始寻找语法模式!这实际上是如何在你的母语学习语法,看到它的上下文和语法规则推导。然后您可以应用这些规则和模式在教室里或与你的朋友或同事交流。(但这是另一个话题了!)

想知道更多关于vocab-first语言学习方法吗?看重播的研讨会主题!

¹Alderson J.C. (2005)。诊断外语能力。伦敦:连续。

²Laufer, b (1992)。词汇是阅读理解所必需的多少?在h . Bejoint & p Arnaud (Eds),词汇和应用语言学(页126 - 132)。伦敦:麦克米伦。

³Stæhr l . s . (2008)。词汇量的大小和技能的听力、阅读和写作。语言学习杂志,36(2),139 - 152。

⁴弥尔顿,j .(2010)测量词汇知识的贡献能力的四个技能。

⁵国家,I.S.P.(2001)学习词汇在另一种语言,336。

⁶刘易斯,m(2002)实现词汇的方法:将理论付诸实践。