字母学习是语言学习的“附属工作”。加入一个运动员,例如,主要关心的大动作:下蹲,清洁,一阵,muscle-ups,等。改善这些运动,专门的运动员做配套练习像锤卷发,行,或glute桥。乐趣少花很多时间,毫无疑问,但必要的建设强度,提高整体性能。

许多语言学习者感到同样的字母:绝对必要,但不有趣的时间越长,尤其是当时间是有限的。这就是为什么我们长期而艰苦的思考如何缩短字母学习过程不牺牲整体性能(或水平)。苦苦思索如何教字母快使我们语言书呆子吗?当然,但我们不羞愧。特别是现在我们知道我们不是一个人在思考这个问题。我们最近发现自己在外国服务研究所演讲关于语言课程教学字母“长”得更快。

如果这听起来令人困惑,只是吉姆·伯恩哈特和Sunyoung李FSI的聪明。想象一下,比如,你指导thirty-week课程三周致力于教学泰国字母,然后27周的语言。如果你可以在几天教字母,你让课程“长”,给予教师更多时间来覆盖其他话题。明白了吗?

为此,我们开发了字母功能无关的内容,因此我们可以有效地利用任何课程或内容是学习或教学作为一个字母学习的工具。

字母放大

输入字母放大一个活动,为字母学习提供了机会在任意给定的一组内容。

例如,如果有人需要迅速达到中级水平在泰国一个特殊目的,知道这个词ปริญญาตรี,可以通过我们的字母学习经验。在我们的活动中,一个小放大镜符号旁边将显示ปริญญาตรี和其他词或短语习得的。点击这个符号发射字母放大,词条名称的信,信的声音,字母键盘位置等在很多方面可以调查和玩。

学习者可以自由离开信信,词词,听和看脚本的各个方面。信与学习字母表的字母,把每个字母同样,变焦的自然语境强调一个字母表最频繁的字母和字母组合。因为它的上下文特定的词或短语学习者需要知道,这是激励,目标。你可能不会遇到困难的迹象在俄罗斯!

字母Explorer和字母的学习者

字母放大的语境功能提供了最大的影响,当然成人有时想看整个矩阵。输入字母的探险家(引用部分)字母的学习者(一个自适应迅速承认游戏)。

是令人兴奋的看学习者通过字母表Explorer面向,然后玩字母学习者游戏几次一般熟悉,然后进入他或她的具体课程和使用字母表变焦从那时起。通过合并和鼓励学习字母与词汇习得和其他技术构建,我们提供导师和个人一个节省时间的选择。

一些脚本比其他人更覆盖。俾路支语字母表Explorer参考和学习字母游戏,例如,限制自己主,形成独立的字母,然后学习者扩大识别单一形式包括初始、中间和最终的形式与字母放大实际的单词和短语。标准形式可以显示目标短语之一或两种人工显示,帮助学习者相关字母形式和看到字母开始和结束的位置,这并不总是显而易见的初学者!

任何模式下一个选择,一个可以玩耍,听和看的各个方面中的任何信目标短语:

当然,你玩的不是内容专门为字母学习,但是课程的单词或短语你正在努力学习。

理想情况下,每个课程都有时间花几周的字母,它不会sap学习者每一盎司的动机。在现实中,对任务敏捷度和维持学习者的最初的兴奋,语言培训项目需要学习者尽快“好东西”。集成,content-agnostic字母学习达到。

了解更多关于这些功能和其他功能cl - 150我们的专业语言培训平台,透明语言在线,我们的语言学习平台,学校、图书馆和个人。